Avanços em avaliação psicológica e neuropsicológica de crianças e adolescentes

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Descrição do Produto

Editora Casa do Psicólogo
Ano de publicação: 2010
1ª Edição
Organizador: Claudio Simon Hutz
Autor: SOLANGE MUGLIA WECHSLER, TATIANA DE CÁSSIA NAKANO, MAIANA FARIAS OLIVEIRA NUNES, CARLA ALEXANDRA DA SILVA MOITA MINERVINO, DANIELA SACRAMENTO ZANINI, HELENIDES MENDONÇA, DENISE RUSCHEL BANDEIRA, JULIANE CALLEGARO BORSA, ADRIANE VAVIER ARTECHE, JOICE DICKEL SEGABINAZI, ANDRÉ LUIZ MORAES, DENISE BALEM YATES, ALINE SOKOLOVSKY, CLARISSA MARCELI TRENTINI, JANAÍNA THAÍS BARBOSA PACHECO, MARÚCIA PATTA BARDAGI, CAROLINE TOZZI REPPOLD, CLAUDIO SIMON HUTZ, MARIA CRISTINA RODRIGUES AZEVEDO JOLY, ANELISE SILVA DIAS, JERUSA FUMAGALLI DE SALLLES, CANDICE STEFFEN HOLDERBAUM, DENISE BERNARDI, RODRIGO SCHAMES KREITCHMANN, CLAUDETTE MARIA MEDEIROS VENDRAMINI, ALESSANDRA GOTUZO SEABRA CAPOVILLA, NATÁLIA MARTINS DIAS, BRUNA TONIEETI TREVISAN, MAYCOLN TEODORO, MIRIAN BELQUÍS DA SILVEIRA ESCANHUELA, ADRIANA RAQUEL BINSFELD, BRUNA MÔNEGO, MAIANA FARIAS OLIVEIRA NUNES, ANA PAULA PORTO NORONHA, CARLOS HENRIQUE SANCINETO DA SILVA NUNES, RICARDO PRIMI, ROCHELE PAZ FONSECA, CAMILA ROSA DE OLIVEIRA, GIGIANE GINDRI, NICOLLE ZIMMERMANN, MARIA ALICE DE MATTOS PIMENTA PARENTE
ISBN: 978-85-8040-095-3
492 páginas
 
 
O Grupo de Trabalho em Avaliação Psicológica e Neuropsicológica de Crianças e Adolescentes da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Psicologia (ANPEPP) tem, entre seus objetivos principais, produzir um livro-texto, a cada dois anos, que possa ser útil para profissionais e estudantes de psicologia e áreas afins. Este é o segundo de uma série iniciada em 2010. No primeiro livro, apresentamos 13 Capítulos. No presente, são 19 Capítulos que atualizam o leitor interessado na área. Os autores deste volume são alguns dos principais pesquisadores brasileiros sobre o assunto.

 

Avanços em avaliação psicológica e neuropsicológica de crianças  e adolescentes

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Detalhes

Capítulos: 1. Avaliação da amizade na infância: Da troca de papéis à melhor amizade; 2. Avaliação cognitiva de crianças e jovens: Aspectos multidimensionais; 3. Avaliação das estratégias de coping em adolescentes brasileiros; 4. Avaliação de problemas de comportamento infantil através do Child Behavior Checklist (CBCL); 5. Inteligência versus funções executivas em crianças e adolescentes: Um estudo correlacional; 6. Instrumentos de avaliação das práticas educativas parentais no contexto brasileiro; 7. Avaliação da linguagem oral de crianças paulistas e gaúchas pela Bateria Informatizada de Linguagem Oral (BILOv2); 8. Tarefas de memória implícita; 9. Considerações teóricas sobre a representatividade das amostras de normatização de testes psicológicos; 10. Avaliação neuropsicológica das funções executivas na infância e na adolescência; 11. Avaliação das relações familiares e depressão em crianças e adolescentes institucionalizados; 12. Dificuldades para decisão profissional e traços de personalidade em adolescentes; 13. Teste Hayling: Um instrumento de avaliação de componentes das funções executivas.

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