A impressão que muita gente tem ao interagir com bebês é que eles não têm muitas funções além de comer e dormir. De fato,…
Intervenção
Aprendizagem, motivação e jogos
Jogos digitais se caracterizam como uma expressiva mídia de entretenimento, a qual é largamente reconhecida pelo seu potencial de divertir, motivar e promover o…
Dislexias de Desenvolvimento e Adquiridas: Avaliação e Intervenção
A dislexia do desenvolvimento é o transtorno específico de aprendizagem mais frequente e afeta em torno de 5,4% das crianças em idade escolar no…
Caderno de Intervenção do Coruja Especialista – Processamento da Informação
O Programa Coruja Especialista foi desenvolvido para se tornar um recurso de avaliação e monitoramento do processo de aprendizagem nos anos iniciais do Ensino…
O uso de softwares na intervenção para discalculia do desenvolvimento
A discalculia do desenvolvimento é um transtorno específico de aprendizagem no qual a criança tem dificuldades persistentes na matemática e que não é causado…
Estimulação precoce de memória operacional
Nós sempre procuramos, mesmo que de forma indireta, uma maneira de estimular a cognição das crianças. Hoje, muitas empresas do ramo transformam os seus…
Neuropsicologia Forense: rumos para a atuação
Nos últimos anos o neuropsicólogo vem sendo cada vez mais solicitado a avaliar indivíduos em situação judiciais. Todavia, no campo teórico, a avaliação neuropsicológica…
A importância das análises avançadas na avaliação da inteligência.
Para além da definição clássica de “inteligência é a capacidade humana de solucionar problemas novos, a partir de informações previamente adquiridas ou disponíveis no…
Inventário de Habilidades Sociais, problemas de comportamento e competência acadêmica – SSRS
Conhecido pela sigla SSRS (Social Skills Rating System), o Inventário de Habilidades Sociais, problemas de comportamento e competência acadêmica – – permite uma avaliação abrangente do…
Como o professor pode ajudar a identificar transtornos de aprendizagem em sala de aula?
Os transtornos de aprendizagem podem ser definidos como dificuldades persistentes em uma habilidade acadêmica básica – leitura, escrita, ou matemática – que tem início…